Детские истерики: кто виноват и что делать?

Татьяна Стецкая Стецкая Татьяна Анатольевна – врач-невролог, кандидат медицинских наук, член Российского общества сомнологов. Автор одного из самых читаемых инстаграм-блогов @doctor_steckaya, которому доверяет более 365 тыс. подписчиков. Книга раскроет для вас такие темы: • Как распознать возрастные кризисы и успешно их преодолеть • Что такое материнский ресурс и как сохранить его баланс • Почему у детей бывают истерики • Как […]

«Я тоже хочу…» Обучение в детских дневных центрах

Астрид ван Зон, З. Левин Книга посвящена образованию детей с самыми тяжелыми и множественными нарушениями развития, которые даже в развернутой интегративной системе Нидерландов не могут посещать школу, а только дневные реабилитационные центры. Автор обобщила более чем тридцатилетний опыт работы с такими детьми. Очень небольшое место уделяется теории, никаких специальных терминов автор не употребляет, а если […]

Вариативность технологий здоровьесбережения в дошкольном и школьном образовании

Коллектив авторов, Владислав Кучма, Анна Вирабова «Учитель – человек, который помогает узнать новое, раскрыть способности, обрести цель в жизни, человек отвественный, умеющий отдать всего себя ученикам, с желанием видеть в каждом ребенке способного и самого лучшего ученика. Правильная организация урока, уровень его рациональности напрямую влияет на функциональное состояние учщихся в образовательном процессе, дает возможность поддерживать […]

Здоровьесбережение и экологическое воспитание как главное направление реализации национальной стратегии действий в интересах детей России на 2012–2017 г.г.

Коллектив авторов, Владислав Кучма, Анна Вирабова Научно-практический семинар на базе Центра образования «Школа здоровья „Самсон“ школы-лаборатории кафедры гигиены детей и подростков педиатрического факультета Первого Московского Государственного Медицинского Университета им. И. М. Сеченова. Читать  

Развитие здоровьесберегающей среды в системе образования на основе интеграции ресурсного обеспечения

Анна Вирабова Перестройка образования в интересах охраны здоровья обучающихся – одно из приоритетных направлений развития системы образования в России. Так одним из главных побудительных мотивов здоровьесберегающих реформ в системе школьного образования является стабильное снижение на протяжении нескольких лет состояния здоровья современных детей и подростков. Ученые и практики констатируют: произошло увеличение заболеваемости практически по всем классам […]

Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Двигательные, эмоционально-волевые и другие поведенческие расстройства развития ребенка. Лечение, коррекция и профилактика средствами антропософской медицины

Карл-Рейнхард Куммер, Е. Н. Банзелюк Мысль человека – это его интеллектуальные и познавательные способности, его чувства – эмоциональная сфера, художественные и творческие способности, его воля – это возможность самореализации своих практических навыков. Задачей лечебной педагогики является не только развитие интеллекта ребёнка, подростка, но его эмоциональное взросление, становление воли. Антропософски ориентированный врач, занимаясь лечением детей, подростков […]

Не бывает плохой погоды. Как вырастить здоровых, выносливых и уверенных в себе детей: секреты скандинавской мамы (от фрилюфтслив до хюгге)

Линда Окесон-Макгёрк, И. В. Гродель Детям нужен свежий воздух, много времени для игр и возможность рисковать – то, что в некоторых культурах принимают как должное. Автор раскрывает читателю многочисленные преимущества разнообразной деятельности на свежем воздухе. Это искренний и честный манифест о важности неторопливого, наполненного природой детства, которого заслуживает каждый ребенок. Для широкого круга читателей. Читать […]

Внимание – микробы!

Коллектив авторов Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимые правила личной гигиены и поведения дома, на улице, с животными и т.д., к которым они должны привыкнуть с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы сохранить своё тело в чистоте и сохранить здоровье. Они расширят кругозор ребёнка, активизируют его речь, коммуникативные навыки. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС […]

Идём к врачу

Коллектив авторов Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить, почему нужно регулярно посещать врача, какие правила поведения и личной гигиены они должны соблюдать с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы содержать своё тело в чистоте и сохранить здоровье. Они расширят кругозор ребёнка, активизируют его речь, коммуникативные навыки. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих […]

Береги свои глаза и зубы

Коллектив авторов Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимые правила гигиены и ухода за глазами и зубами, к которым они должны привыкнуть с раннего возраста и ежедневно их выполнять, чтобы сохранить своё здоровье. Они расширят кругозор ребёнка, активизируют его речь, коммуникативные навыки. Содержание книги соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей […]

WordPress